合肥市2025岁首中学业水平检会和高中阶段学校招生使命实施决策

为作念好2025岁首中学业水平检会和高中阶段学校招生使命，凭据《中共安徽省委教会使命带领小组布告组 中共安徽省委教会工委 安徽省教会厅对于印发〈安徽省深化教会素养调动进步义务教会质地实施决策〉〈安徽省新期间鼓舞日常高中育东说念主方式调动实施决策〉的见告》（皖教工委〔2020〕31号）等规矩，结合合肥市内容，制定本决策。

一、招生原则

以习近平新期间中国性情社会主义念念想为指导，落实寰球教会大会精神和《教会强国成立运筹帷幄提要（2024－2035年）》部署，稳步鼓舞初中学业水平检会（简称“中考”）、高中阶段学校招生和学生概述修养评价轨制调动，相持“标本兼治、问题导向、公道公道、积极稳妥”的原则，率领学校实施德智体好意思劳全面育东说念主，连接进步教会质地，效能构建范例有序和监督有劲的招生次序，统筹鼓舞高中阶段学校各样化发展，切实孤寒致密教会生态。

二、学业水平检会

（一）融合检会科目与分值

1.省融合命题的检会科目与分值。

（1）九年岁。语文150分，数学150分，外语120分（含听力20分），说念德与法治80分，历史70分，物理70分，化学40分。语文、数学、外语、物理、化学实行闭卷检会，语文检会允许使用正版学生字典。说念德与法治、历史检会允许捎带教科书等相干贵寓。各学科检会均不允许使用计较器。

（2）八年岁。地舆40分，生物学40分，信息科技30分。地舆实行闭卷检会；生物学实行闭卷检会与实验操作检会相结合的方式，实验操作检会为必考；信息科技实行上机检会方式。

2.市融合命题的检会科目与分值。

市区体育与健康60分，实验操作10分。各县（市）的体育与健康、实验操作科目分值由县（市）教会驾驭部门自行确定。检会由市、县（市）教会驾驭部门分别组织实施。

听力颓势学生（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测终结为每侧耳的平均听力耗费都便是或大于40分贝〈HL〉）经县（市）、区教会驾驭部门核准后可免试外语听力。听力免试考生的外语获利＝考生外语笔试技俩获利×1.2。市区考生须凭残疾东说念主证或市级以上病院解释等向初中毕业学校恳求，并填写免试恳求表，经学校审查并在校园内公示3个使命日，确定无误后报中考报名所在区教会驾驭部门审批，6月5日前融合报市教会检会院备案。各县（市）听力免试考生恳求范例可比照施行。

（二）融合检会时刻

2025年八年岁学生信息科技检会时刻为6月17日后一周，检会边幅为分场上机检会，每场30分钟。具体检会时刻和检会场次由县（市）、区教会驾驭部门凭据学生东说念主数，在规矩的时刻内组织和安排。

（三）检会获利呈现方式及诈欺

融合检会获利给与分数与等第共同呈现，其等分数部分以整数边幅呈现。

省融合命题检会各科目等第：市分辩为A+、A、A－、B+、B、B－、C+、C、C－、D+、D、E等12个等第，各等第比例按照A+等第5%、A等第5%、A－等第10%、B+等第10%、B等第10%、B－等第10%、C+等第10%、C等第10%、C－等第10%、D+等第10%、D等第5%、E等第5%规则。其中物理、化学，说念德与法治、历史，地舆、生物学分别兼并动作一个学科呈现分数、等第。信息科技检会为A、B、C、D等4个等第。

市区体育与健康、实验操作检会获利分为A、B、C、D等4个等第。体育与健康：60－54分为A等第，53－48分为B等第，47－42分为C等第，41分及以下为D等第。实验操作：10－9分为A等第，8－7分为B等第，6－5分为C等第，4－0分为D等第。

九年岁体育与健康、实验操作检会获利计入中考总分，2025年日常高中中式最低分数线含体育与健康、实验操作检会获利。

八年岁地舆、生物学（含实验）、信息科技等学科毕业检会获利不计入中考总分，动作初中毕业、概述修养评价的依据之一。

三、初中生概述修养评价

初中生概述修养评价具体办法按照《合肥市区初中毕业生概述修养评价实施办法》（合教〔2018〕93号）施行。在外地就读的合肥市户籍应届初中毕业生，由学籍所在学校提供概述修养评价终结并加盖公章，报户籍所在县（市）、区教会驾驭部门审核。6月10日前，各区教会驾驭部门报送考生概述修养评价终结。市教会科学连络院负责初中生概述修养评价组织实施使命。

四、计谋性加分

凭据教会部、省教会厅日常中小学招生入学使命规矩等，2025年合肥市中考计谋性加分对象和程序如下：

（一）凭据《安徽省实施〈中华东说念主民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》，归侨、归侨子女和华裔在国内的子女考生，在其中考获利基础上增多10分投档；其他侨眷，在本省假寓的港澳同族及港澳同族、外籍华东说念主在本省的家眷考生，在其中考获利基础上增多5分投档。

（二）义士子女考生加分计谋按照关联规矩施行。

（三）台湾省籍考生，在其中考获利基础上增多10分投档。

（四）少数民族考生，在其中考获利基础上增多5分投档。

（五）援疆和援藏东说念主员子女考生，在其中考获利基础上增多10分投档。

（六）凭据《合肥市对于〈军东说念主子女教会优待办法〉的实施详情》（合教〔2019〕258号），①驻国度确定的三类以上繁忙迢遥地区和西藏自治区，目田军总部规则的二类以上岛屿部队使命的军东说念主的子女，以及在翱游、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗亭使命的军东说念主的子女，增多20分投档。②作战部队军东说念主的子女，驻国度确定的一类、二类繁忙迢遥地区以及目田军总部规则的三类岛屿部队使命的军东说念主的子女，因公放浪军东说念主的子女和一至四级残疾军东说念主的子女，平时荣获二等功大略战时荣获三等功以上奖励的军东说念主的子女，增多10分投档。其他军东说念主子女考生，在总分交流的要求下，优先中式。

以上所列举的特定地区和岗亭的军东说念主应相连使命3年以上（含已使命并将相连使命3年以上），以及有子女后曾在该地区和岗亭累计使命5年以上。“平时荣立二等功”按照在军事教练和施行非斗争军事行动任务中建功把抓。“作战部队”系指担任战备值班任务的师以下战斗部队。

（七）凭据《安徽省公安厅 安徽省教会厅转发公安部 教会部对于进一步加强和翻新公安英烈和因公放浪伤残公安民警子女教会优待使命的见告》（皖公政事〔2018〕347号），公安英模和因公放浪、一至四级因公伤残公安民警子女考生，在其中考获利基础上增多5分投档。

（八）国度概述性消防解救部队东说念主员子女考生加分计谋按《合肥市东说念主民政府办公室对于配置全市消防解救部队保险机制的意见》（合政办秘〔2019〕64号）规矩施行。勇士程序和因公放浪，一至四级因公伤残消防解救东说念主员子女和驻迢遥繁忙地区在任消防解救东说念主员子女加分计谋参照《合肥市对于〈军东说念主子女教会优待办法〉的实施详情》（合教〔2019〕258号）施行。

同期合适多项加分要求的考生，只可享受其中最高的一项，不得累计加分。具体呈报、审核办法另文公布。

五、高中阶段招生

（一）合理确定招生界限和蓄意。依据国度和安徽省关联办学程序，概述接洽腹地生源情况、推动中等办事教会与日常高中教会和会发展以及日常高中教会总体资源等要素，在科学核定公民办学校办学范畴的基础上，编制日常高中（含概述高中班）和中职学校招生蓄意，肇端年岁班额不进步50东说念主，严格贯注产生新的大校额、大班额。从2025年启动，试点开设概述高中班，以公办中职学校为办学主体和素养地点，和日常高中结对共建。各县（市）教会驾驭部门合理制定辖区概述高中班试点实施办法，报市教会局备案后实施。日常高中（含概述高中班）实行属地招生，民办日常高中与所在地公办日常高中结束同步招生。除纳入招生蓄意的合肥市日常高中部分重心肠情技俩和性情学校招生外，市区公民办日常高中庸概述高中班不得面向县（市）招生，县（市）公民办日常高中庸概述高中班也不得面向其他县（市）和市区招生；民办日常高中未完成招生蓄意的经市教会局批准后方可面向全市界限内招生，但不得跨设区市招生。存在要紧安全隐患、民办学校年检分歧格等严重问题的，应取消招生蓄意。各县（市）教会驾驭部门合理确定辖区学校招生蓄意并实时报市教会局备案。我市将迟缓使用全省融合的高中阶段学校招生中式蚁合平台，切实加强招生蓄意、中式经过和招生中式信息处置，保险日常高中（含概述高中班）和中职学校招生使命结束同步报名、同步中式。

（二）概念计谋导向作用。2025年省示范高中想法到校生比例不得低于85%，按志愿从高分到低分交替中式，不得成立省示范高中想法到校生最低中式收尾线。到校想法原则上凭据各初中内容在籍、就读满三年且报名进入初中学业水平检会的毕业年岁学生数，按比例切块分派。严禁将想法分派与初中升学率挂钩。易地扶贫搬迁、农业调动东说念主口等计谋性很是情况，由各县（市）教会驾驭部门结合腹地内容具体规矩，报经当地东说念主民政府快活后公布实施。各县（市）、区教会驾驭部门和各中小学校要加大对省示范高中想法到校等计谋的宣传，充分概念义务教会优质平衡发展的导向作用。

（三）切实范例招生步履。加强招生蓄意处置，日常高中（含概述高中班）要严格按照教会驾驭部门批准的招生蓄意、界限、程序和方式同步招生。加强自主招生处置，日常高中自主招生须在初中学业水平检会收尾后进行，招生限额原则上不得进步本校以前招生蓄意的5%，招生中式名单须通过流派网站或其他方式向社会公布。加强实验调动处置，日常高中举办的各种实验班、试点班，由所属教会驾驭部门登记，报市教会局刚烈后，融合报省教会厅备案，要严格收尾范畴，健全科学公开公道的采纳机制，加强经过追踪、阶段评估以及终结探员，并将评估探员终结与其对应的班级成立及招生蓄意等挂钩。进一步完善日常高中海外班处置办法，严格范例中外和洽办学步履，将招生、素养处置、课程成立等办学步履纳入学校融合处置。海外班招生蓄意单列，中式分数应达到同批次学校中式要求，学生就读期间不得转入本校或同端倪学校日常班级。加强高校从属中学招生处置，其招生使命纳入属地教会驾驭部门融合处置。加强外籍东说念主员子女学校招生处置，不得招收境内中国公民的子女入学。加强对民办日常高中招生的指导和监管，未获得办学许可证的日常高中（含筹设期间）不得招生。

六、使命要求

（一）促进办事教会健康发展。各县（市）、区教会驾驭部门要统筹推动中等办事教会与日常高中教会和会发展，冲破区域招生界限，效能配置服务考生、浅显中职学校招生的使命机制，饱读舞中职学校与企业结合招生、和洽办学。严格按照2025年中等办事学历教会办学天禀清查终结进行招生。各县（市）、区教会驾驭部门要实时将具备中等办事学历教会招生天禀学校和专科名单转发至各初中学校，由学校转发给学生家长，并通过教会驾驭部门流派网站和学校蚁合媒体等渠说念进行公布，指导初中毕业生报考有招生天禀和已下达招生蓄意的中职学校。“3+2”高职及中职学校招生必须通过全省融合的高中阶段学校招生中式蚁合平台进行中式。

（二）严格检会招生中式范例。各县（市）、区教会驾驭部门、初中学校和教师等应尊重考生自主填报志愿的职权，弗成叛逆考贸易愿、要求考生填报指定志愿。公民办日常高中庸概述高中班招生均须经学校所属教会招生部门融合中式，不然不予注册高中学籍。回户籍所在地进入日常高中招生检会中式的，享受与户籍所在地就读考生同等计谋待遇，具体办法由市教会局制定，户籍地与流入地教会驾驭部门妥善作念好考生检会报名服务使命。加强日常高中壮盛学籍注册审核把关，并于中考获利公布后10个使命日内将考生获利导入安徽省中小学生学籍处置系统。进入中考并被志愿学校中式的考生，应在规矩时刻持中式见告书到学校报到并办理入学相干手续，规矩时刻未报到且未向中式学校评释原因的，视为澌灭日常高中（含概述高中班）就读契机，其他任何日常高中（含概述高中班）不得中式，不得为其注册学籍。日常高中（含概述高中班）在学生报到后，于9月30日前按范例完成学籍注册使命，不得为未报到的学生注册学籍。

（三）压实检会招生使命包袱。各地要按照属地处置和“谁审批谁处置、谁驾驭谁负责、谁附近谁负责”的原则，进一步细化检会招生使命包袱清单，健全违规招生查处和包袱根究机制，主动接受社会监督，流畅举报和禀报受理渠说念，完义举报和禀报受理机制，严肃查处违规违章步履。对违规招生的学校及属地教会驾驭部门主要负责东说念主、分担负责东说念主和承办东说念主员照章依规赐与约谈、通报、取消以前评先评优经历等处理。对违规招生变成恶劣影响的，是省级示范高中的，由市教会局提请省教会厅撤销其省级示范高中名称；其他日常高中，由市教会局给予处理并报省教会厅备案。民办学校不得拒收学生、不得变相迫使学生澌灭入学或转学。对违规招生的学校，照章依规处理，违规步履及整改情况动作核定招生蓄意的迫切依据，追回或不予披发以前度关联奖补资金；对日常高中（含概述高中班）违规中式的考生，不予配置日常高中学籍，不予披发日常高中毕业文凭。各县（市）、区要将高中阶段招生检会使命纳入包袱督学日常督导界限，当令对招生检会计谋落地情况开展督导，对于变成恶劣社会影响的违规招生步履，严肃查处追责。各县（市）、区教会驾驭部门要逐校开展招生使命专项自查，重心排查已经发生违规招生的学校，实时调动和严肃查处各样违规违章招生步履。

（四）加强招生计谋宣传率领。各县（市）教会驾驭部门出台要紧招生计谋调动前，要庸碌征求大家意见，加强风险评估，作念好公论率领，确保和谐踏实；要通过多种边幅主动向社会公开招生相干信息，配置健全监督举报轨制，庸碌接受社会监督；要积极宣传建档立卡家庭经济贫穷学生免膏火计谋和家庭经济贫穷学生资助计谋，确保按要求精确披发到位。各县（市）、区教会驾驭部门和学校要融合印制招生计谋明显卡，就要害计谋以及大家照顾的疑难点，通过多种边幅对外宣传，确保考生实时了解招生计谋；领导学生和家长不听信任何机构或个东说念主的失实宣传；各初中毕业学校要指导考生凭据招生计谋等要素，填报适当我方的升学志愿，并作念好整个毕业学生行止的统计和分析使命。

（五）切实落实招生次序要求。严禁无蓄意、超蓄意、超班额招生以及任何边幅提前、免试、违规跨区域、“掐尖”招生；严禁学校间羼杂招生、招生后违规办理转学；严禁与社会培训机构结合组织以采纳生源为想法的各种检会，或给与社会培训机构组织的检会终结动作招生依据；严禁以高额物资奖励、免收膏火、失实宣传等方式争抢生源；严禁给与已被中职学校中式的学生或中式未进入初中学业水平检会、未达到检会所在地日常高中中式分数线或未填报日常高中志愿的学生；严禁招收借读生、东说念主籍分离、空挂学籍；严禁所在政府、关联单元和学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”以及跨学期收取膏火；严禁任何单元或个东说念主以任何方式对学生进行中高考获利名次、宣传“中高考状元”和升学率，对学校下达高及第式想法，以及向学校提供非本校的中高考获利数据；严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接；严禁向社会公布未经教会驾驭部门审查备案的招生简章、招生告白、自主招生决策。中职学校要追究落实省教会厅《严肃中职招生次序六项禁令》（皖教职成〔2018〕4号），实施“阳光招生”。严禁以举办对口升学班、保证升学、安排办事等格式进行违规承诺和招生，严禁以“涉军”、冒用高校格式等方式进行失实招生宣传，严禁任何边幅的乱收费。要切实保险初中毕业生完成初中学业水平检会的权益，严禁初中学校教师侵犯或代替学生填报志愿，严禁初中学校或教师在招生经过中向中职学校提取、袭取任何格式的经费或什物。

融合盘问电话：12345热线。

各县（市）教会驾驭部门凭据本见告要求制定的腹地招生检会实施办法和招生蓄意（附理会到校的具体蓄意），须于公布之前报市教会局备案，不得迟于本文献印发后的7个使命日。

扫码放哨

合肥市市区2025年

高中阶段学校招生使命实施办法

↓↓↓

扫码放哨

合肥市市区2025年

日常高中艺术性情班

专科探员实施详情

↓↓↓

扫码放哨

合肥市市区2025年

概述高中班试点实施办法

↓↓↓

解读 | 合肥市2025年高中阶段学校招生计谋问答

近日，合肥市教会局印发了《合肥市2025岁首中学业水平检会和高中阶段学校招生使命实施决策》（以下简称《实施决策》）。现就相干计谋解读如下——

1.《实施决策》出台的布景和依据是什么?

为深切贯彻寰球教会大会精神和《教会强国成立运筹帷幄提要（2024-2035年）》部署，凭据《中共安徽省委教会使命带领小组布告组 中共安徽省委教会工委 安徽省教会厅对于印发〈安徽省深化教会素养调动进步义务教会质地实施决策〉〈安徽省新期间鼓舞日常高中育东说念主方式调动实施决策〉的见告》等规矩，合肥市对2025年高中阶段招生使命进行具体部署，确保2025年高中阶段招生范例有序，连接鼓舞高中阶段教会愈加公道更高质地的发展。

2.《实施决策》的主要内容有哪些？

《实施决策》主要包括6个部分、14个方面内容及1个附件。第一部分，招生原则。第二部分，学业水平检会。包括融合检会科目与分值、融合检会时刻、检会获利呈现方式及诈欺3个方面。第三部分，初中生概述修养评价。第四部分，计谋性加分。第五部分，高中阶段招生。包括合理确定招生界限和蓄意、概念计谋导向作用、切实范例招生步履3个方面。第六部分，使命要求。包括促进办事教会健康发展、严格检会招生中式范例、压实检会招生使命包袱、加强相干计谋宣传率领、切实落实招生次序要求5个方面。附件为《合肥市市区2025年高中阶段学校招生使命实施办法》。

3.本年中考时刻安排和总分值较客岁有变化吗？

莫得变化。凭据省教会厅融合安排，2025年中考时刻与2024年一致。九年岁检会时刻为6月14日-6月16日；八年岁生物学、地舆检会时刻为6月17日下昼，信息科技检会时刻为6月17日后一周，具体检会时刻和检会场次由县（市）、区教会驾驭部门凭据学生东说念主数，在规矩的时刻内组织和安排。

检会总分值和客岁保持一致，满分750分，即：语文150分，数学150分，外语120分（含听力20分），说念德与法治80分，历史70分，物理70分，化学40分，体育与健康60分，实验操作10分。

4.在外市进入中考的考生，本年能否报考合肥的公民办日常高中？

2025年，省教会厅强调日常高中连续实行属地招生。除纳入招生蓄意的合肥市日常高中部分重心肠情技俩和性情学校招生外，市区公民办日常高中不得面向县（市）招生，县（市）公民办日常高中也不得面向其他县（市）和市区招生；民办日常高中未完成招生蓄意的经市教会局批准后方可面向全市界限内招生，但不得跨设区市招生。请庞大考生及家长不要听信失实宣传，追究查询市教会局相干公告，以免变成无法配置学籍等效率。

5.本年合肥市市区日常高中自主招生的招生方式和要求上有变化吗？

莫得变化。2025年，日常高中自主招生包括艺术类性情学校招生，体育类、艺术类、科技类自主招生，校园足球、校园篮球性情学校招生等。各招生学校须按关联要乞降内容情况制定本校招生实施决策，报市教会局刚烈后，由各校在规矩时刻内向社会公布，组织专科探员。考生须进入专科探员及格且中考总分达到相应的中式要求。

6.什么是概述高中班？是日常高中学籍如故中职学籍？不错办理转学吗？

概述高中班是凭据教会部关联文献精神，在中职学校试点开设的日常高中教会和中等办事教会相融叠加的素养模式。高一入学时注册为日常高中学籍，在高一放学期收尾前或高二上学期收尾前，结合学习智力和发展需求，罢职自发原则，可恳求转为中职学籍。概述高中班学生不得转入其他日常高中庸其他学校的概述高中班。中职学校其他班级学生不得转入概述高中班。

7.本年有哪些学校开展概述高中班？招生蓄意是些许？

市区在合肥工业学校、合肥市经贸旅游学校、黄麓师范学校三所中职学校试点开设概述高中班，每所学校招生蓄意为200东说念主。概述高中班素养地点设在中职学校，选择与日常高中结对的素养模式，并通过多种方式配都合适素养要求的师资部队。合肥市第九中学结对帮扶合肥工业学校、合肥市经贸旅游学校，合肥市第四中学结对帮扶黄麓师范学校。

各县（市）概述高中班由所属教会驾驭部门公布实施。

8.概述高中班的课程怎样安排?

概述高中班学制为三年。高一年岁以开设日常高中课程为主，和会办事体验、生存运筹帷幄、概述施行行为等内容，旨在夯实学生文化课基础。若学生恳求转为中职学籍，则实行学分互认，幸免不消要的重复学习，日常高中学籍不再保留。

9.概述高中班招生区域是什么？

与区域内公办日常高中一致，实行属地招生，不得跨区域招生。市区概述高中班不得面向县（市）招生，县（市）概述高中班也不得面向其他县（市）和市区招生。

10.概述高中班中式有最低分数线要求吗？怎样填报概述高中班志愿？

有，考生中考总分（含计谋性加分）不得低于市区日常高中中式最低分数线（非艺体生）。招生对象和日常高中一致，即在市区报名进入中考的2025届、2024届初中毕业生。志愿填报实行网上填报，纳入日常高中第二批次志愿，招生蓄意单列。

11.概述高中班学生的毕业要求、升学通说念是什么？

按学籍性质对应施行，即保留日常高中学籍的学生毕业要求按照日常高中毕业要求施行，转为中职学籍的学生毕业要求按照中职毕业要求施行。日常高中学籍可报名进入日常高考、高职分类检会；中职学籍可报名进入日常高考、高职分类检会、应用型本科对口高考。

12.概述高中班膏火程序是什么？

按学籍性质对应施行。高一入学时配置日常高中学籍，膏火按照区域内一般公办日常高中程序收取；后续若转为中职学籍，则按照中职膏火程序、学生资助计谋施行。

13.招生使命次序的有哪些？

严禁所在政府、关联单元和学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”以及跨学期收取膏火，严禁无蓄意、超蓄意、超班额招生以及任何边幅提前、免试、违规跨区域、“掐尖”招生，严禁学校招收借读生、东说念主籍分离、空挂学籍。严肃查处招生入学时期邪门歪道和贪污问题，构建范例有序和监督有劲的招生次序，孤寒致密教会生态。

开始：合肥市教会局发布微信号